EVALUACIONES

 

 

 
MODELO DE EVALUACIÓN
 
Continuo
 
Se valorará en función de todo el proceso.
 
Criterial
Se valorará al alumno en sí mismo, prescindiendo de compañeros y grupo, en función de y desde su propia situación.
Formativo
 
Se buscará reorientar al alumno/a.
 
Global
 
Se atenderá a valorar el progreso en el conjunto de las áreas.
 
Integrador
Se valorará el trabajo en y desde todas las áreas y como desde éstas se alcanzan los Objetivos Generales de Etapa.
Sumativo
 
Valorando todos los aspectos al final del proceso.
 

 

 
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 
Pruebas escritas
Se evaluarán la adquisición de conceptos por parte del alumno.
Pruebas orales
Se realizarán en aquellas áreas que se presten a ello.
Trabajos individuales
Se valorará la creatividad, presentación, contenido… de cada alumno.
Trabajos grupales
Se valorará los aspectos anteriores además de la cooperación entre alumnos, participación, diálogo y respeto entre ellos.
Cuaderno de clase
Se tendrá cuenta la presentación, el contenido, corrección de ejercicios, ortografía y caligrafía.
Actitud
Se calificará teniendo en cuenta la disposición del alumno hacia la asignatura.